Omemba: Lena Penšek

»Predlagali smo, da se pri postavljanju strožjih pogojev za delovanje cementarne zgledujemo po Nemčiji, ki je med vsemi državami EU-ja uvedla najstrožje standarde na tem področju, a hkrati upoštevala njihovo izvedljivost.«

»Tak pristop po našem mnenju krši načelo enakosti pred zakonom in načelo proste gospodarske pobude ter je zato neustaven.«

»Želimo si ponovno zaupati institucijam in verjamemo, da bo ta sestava DZ-ja ta apolitični zakon sprejela. V preteklosti smo prevečkrat slišali le obljube.«

»Sprejetje zakona po mojem mnenju zavira kapital, ki namesto da bi del visokih dobičkov namenil za očiščenje izpustov, raje skuša kupiti politiko.«

»Stanje v Anhovem kaže na to, da se zdravje ljudi ter okolja in narave postavljajo včasih na zadnje mesto, saj boji v obrobnih krajih daleč od prestolnic in odločevalcev niso zadostna prioriteta, ker ne prinašajo političnih točk.«

»To, da bi standarde določili z uredbo, ne z zakonom, bi bila izdaja ljudi na območju Anhovega in tistih, ki so dali svoj glas za zakonske spremembe, saj obstaja nevarnost, da bi se uredba spreminjala v skladu z vsakokratnimi interesi.«

»Nedopustno je, da lahko kapital in država zavajata ljudi, da živimo v čistem, normalnem, zdravem okolju.«

»Cenovno ugoden javni prevoz je najhitrejši način reševanja krize življenjskih stroškov in podnebne krize.«

»Podnebne vozovnice za vse v EU-ju bi lahko izpuste CO2 zmanjšale za 25 milijonov ton.«

»Da v Sloveniji znižamo emisije iz prometa, mora javni potniški promet postati realna alternativa.«

»Vlade morajo uvesti preproste in cenovno dostopne podnebne vozovnice za javni prevoz.«

»Ne stavkamo zato, da lahko zamudimo pouk. Mladi se aktiviramo, in to ni enkraten dogodek.«

»To je zelo pomembna priložnost za nas mlade, ki nam pogosto očitajo, da smo zelo pasivni, da pokažemo, da nismo.«

»Smo šele začeli in naša aktivacija kaže, da tega ne delamo le, da bi lahko špricali pouk, ampak za našo prihodnost.«

»Gre za najpomembnejše vprašanje našega časa.«

»Preveč obljubljajo in premalo naredijo.«

»Zakaj bi se izobraževali za prihodnost, ki je ne bomo imeli?«

»Veliko se jih je samoorganiziralo, tako potekajo protesti tudi po drugih krajih, kjer so bile prav šole tiste, ki so prve pokazale interes.«